Почему дети не слушаются?

В чём разница между юмором, который обесценивает детские чувства, и юмором, который позволяет разрядить обстановку? Почему дети не слушаются?

Иногда натыкаюсь на видео с детьми, где они размышляют о жизни. Детей почти все любят за искренность и умиляются серьезности их высказываний. Но иногда бывают моменты, когда дети говорят о своей боли и страхах, а родители усмехаются над ними, в доброй, конечно, попытке ребёнка от страха отвлечь и не придавать ему чрезмерного значения. Мол, малыш слишком мал, чтобы чувствовать боль всерьёз.

И если в одном случае это грамотный ход, то в другом – ломка психики ребёнка.
Например, ребёнок болеет и хнычет. Мы его жалеем, заботимся, уделяем внимание, лечим. То есть отвлекаем от болезни играми и юмором, таким образом помогая относиться к жизненным неурядицам с улыбкой и не кормить неокрепшую психику информацией о том, что всё очень-очень печально, страшно и серьезно. Мы даём понять, что это часть жизни, и иммунитет так крепнет. Таким образом, болезнь протекает легче.

Но иногда ребёнок в процессе игр или контакта с другими детьми вдруг говорит, что ненавидит свою семью, жалуется, что ему не хватает чего-то: игрушек, внимания, любви. Начинает обманывать, привлекая внимание. А за это всё взрослые часто начинают воспитывать малыша, делая из него бездушного солдата, думая, что это всё та же игра в «релакс! жизнь проще!».
По факту же эти детские маячки могут быть зеркалом пространства семьи и знаком для РОДИТЕЛЕЙ, что нужно меняться.

Во фразе «Я ненавижу свою семью», конечно, вряд ли есть прямой смысл, но по факту это звоночек от ребёнка о том, что ему чего-то не хватает. Можно перевести в юмор: «Ой, а ты что думаешь, другая семья тебя будет больше любить?», а можно уделить ему внимание и узнать: «А почему ты так чувствуешь? Что именно тебя в семье не устраивает? А чего ТЫ ХОЧЕШЬ? (=в чем ты нуждаешься?)» И уже просто заданные вопросы дадут ребёнку ощущение, что он личность и с ним считаются, его желания важны и сам он – ценность, просто по факту своего существования, а не из-за правильного поведения, удобного взрослым.

И тогда вместо обманов, обидных фраз они будут знать, что к маме можно прийти и она УСЛЫШИТ и поймёт, и тогда потребность в такой кривой форме привлечения внимания отпадёт сама собой.
Уметь отличать ПОТРЕБНОСТИ от капризов – задача мамы, которая может осуществиться только в наблюдении за ребёнком, а никак не в попытках сделать из него удобный и послушный объект. И задача мамы ЗАКРЫВАТЬ ПОТРЕБНОСТИ ребёнка: они очень редко связаны с материальным – чаще, как правило, с вниманием и временем.

Если не хотите, чтобы ваш ребёнок во взрослой жизни был потерянным, считал себя ничтожеством, пытался заработать лайки от окружающих (=мамы и папы), а чувствовал себя личностью, научитесь слышать ребёнка и разрешать ему этой личностью быть.

Какой возраст у ваших детей? Слушаются или бунтуют?

Вернуться обратно